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Anne Brault-Labbé rappelle que les enfants doués ont des besoins bien particuliers. "On associe la douance à la réussite, aux premiers de classe, pour qui c'est facile. C'est vrai : la douance, la plupart du temps, peut être une force chez la personne. Mais quand l'enfant évolue dans un environnement ou dans un contexte qui n'est pas adapté à son style d'apprentissage, à qui il est comme personne et à sa manière de fonctionner, comme n'importe quel enfant qui a des besoins particuliers, ça devient plus difficile pour lui d'être bien." De son propre aveu, Amédé était "tannant en classe" : il perdait son temps, achalait ses copains et parlait n'importe quand. "Je faisais n'importe quoi!" raconte-t-il en riant. « Ça peut amener une perte d'intérêt pour l'école, une incompréhension de ce que l'élève fait ici. ''Qu'est-ce que ça me donne d'être a l'école?'' Ça peut amener une perte de motivation, une perte d'engagement. On peut s'inquiéter à ce moment-là de la persévérance scolaire. » — Une citation de Anne Brault-Labbé, professeure de psychologie à l'Université de Sherbrooke Si la douance, comme besoin particulier, a fait son entrée officielle au ministère de l'Éducation en 2020, des enseignants de l'École du Sacré-Cœur ont vu bien avant que les enfants à haut potentiel avaient besoin d'aide.

les enfants doués ont des besoins bien particuliers. "On associe la douance à la réussite, aux premiers de classe, pour qui c'est facile. C'est vrai : la douance, la plupart du temps, peut être une force chez la personne. Mais quand l'enfant évolue dans un environnement ou dans un contexte qui n'est pas adapté à son style d'apprentissage, à qui il est comme personne et à sa manière de fonctionner, comme n'importe quel enfant qui a des besoins particuliers, ça devient plus difficile pour lui d'être bien."

La douance, c’est une facilité à faire les choses comparativement ...


Education bienveillante : de quoi parle-t-on ?

les interactions avec l’adulte sont fondamentales L'un des premiers fondements de l’éducation bienveillante, c’est la théorie de l’attachement. Elaborée par John Bowlby entre les années 50 et 80, cette théorie met en exergue le fait que dans l’enfance, l’humain construit des modèles d’attachement, en fonction des interactions qu’il aura avec les adultes qui l'entourent, et de la façon dont ils sauront, ou pas, répondre à ses besoins.

Éducation bienveillante: de quoi parle-t-on?


🔔Les cloches de Pâques sont venues déposer les chocolats pour l’École Galilée cette semaine ! ☀️Un bel après-midi ensoleillé qui nous a permis de nous réunir pour une chasse aux oeufs tous ensemble ! 🍫Vos enfants ont-ils déjà mangé tous leurs chocolats ? 🔔The Easter bells came to drop off the chocolates for Galilee School this week! ☀️A lovely sunny afternoon that allowed us to gather for an egg hunt all together! 🍫Have your kids eaten all their chocolates yet? #soul #enfants #kids #education #citation #esprit #coeur #vision #école #school #bienveillance #aristote #accompagnement

Hunting Eggs





✨ This is the spirit that drives the daily life of our school! ✨ 👀The human guidance to the education of solidarity, sharing, courage, team spirit, caring, and civility, which we transmit to the students! 👧 👦 ✍️

Nos valeurs Our Values




❤️Saint-Valentin de l’école Galilée❤️ 👉🏻Cette semaine était dédiée à la préparation de la Saint-Valentin ! Tous les élèves, sans exception, nous ont montré leurs talents pour dessiner leurs plus beaux cœurs ❤️ 🙏🏻 La Saint-Valentin est un moyen pour nos élèves de célébrer le bonheur, l’amitié, la tolérance et partager leur amour à leurs familles. 👉🏻 L’occasion également de vivre des moments conviviaux après une crise sanitaire difficile pour tous. #bienveillance #partage #respect #ecole #paris #education #saintvalentin #personnalisation #pedagogie #diversite #epanouissement #dessin #draw #eleves

Happy Saint Valentin!